Нескучная классика в центре Челябинска

НЕСКУЧНАЯ   КЛАССИКА  В  ЦЕНТРЕ  ЧЕЛЯБИНСКА

(интервью с юной пианисткой, которая стала музыкальным открытием  в 2012 году)

 Здравствуйте!
Отправляю Вам  статью об эстетическом воспитании детей в  городе Челябинске и области, в частности, о музыкальном открытии -  юной пианистке Мануэле, которую летом пригласили в мировую столицу музыки город Зальцбург на концертные выступления в рамках фестиваля русской музыки. От Челябинской области едет делегация , в составе которой 7 учащихся школ искусств по разным специальностям. Наши юные музыканты из Челябинска известны в Австрии и Германии, однако на Родине их знают только узкий круг педагогов. Граждане Австрии и Германии больше и больше узнают о России через Челябинских школьников, напишите об успехах наших юных музыкантов.

C уважением Л.Я. Симонян 

Мануэла Аветисян, 11 лет, учащаяся 5 класса гимназии № 80 (директор Марина Борисовна Горюшкина), учится пианистическому искусству в Центральной детской школе искусств г. Челябинска (директор Юрий Эрман) всего 3 года, она в 3-ем классе фортепианного отделения (класс преподавателя, кандидата педагогических наук Светланы Васильевны Эрман). Однако за такой короткий срок обучения Мануэла достигла очень значимых успехов. Перечислим их:

• Лауреат (2 место) VIII Областного конкурса юных концертмейстеров, 2011.
• Лауреат (3 место) III Регионального конкурса юных пианистов, 2011.
• Лауреат (1 место) IX Областного конкурса юных концертмейстеров, 2012.
• Лауреат (3 место) II  Международного фестиваля-конкурса «Птица удачи», 2012.
• Лауреат (2 место) V  Международного конкурса «Южноуральск-Зальцбург», 2012.
• Лауреат (2 место) IV Всероссийского конкурса юных пианистов, 2012.

Встреча для интервью с Мануэлой была назначена на следующий день после её первого сольного концерта, который состоялся 31 мая 2012 в большом концертном зале ЦДШИ. Концерт был великолепен, по отзывам зрителей, и достоин более широкой аудитории. В качестве зрителей были специально приглашены и профессионалы, и любители музыки — взрослые и дети. В программе концерта были исполнены классические произведения разных авторов и жанров : Я. Френкель «Поле», Людвиг ван Бетховен «Соната № 19 соль-минор», Иван Фёдорович Ласковский «Экспромт», Эдвард Григ «Поэтическая картинкаe-moll№1», Александр Егорович Варламов (муз.), слова народные - Русская народная песня «Вдоль по улице метелица метет», Михаил Иванович Глинка (муз.), сл. Н. Кукольника — романс «Жаворонок», Михаил Иванович Глинка «Испанский танец», Феликс Мендельсон «Песня без слов № 46», Орест Александрович Евлахов «Романс».

Вопрос Мануэле : Какое произведение вызвало больше трудностей при подготовке концерта?

Ответ :  «Песня без слов № 46» Ф. Мендельсона, потому что мы её выучили за 2 месяца до концерта и вообще миниатюры играть нелегко.

Вопрос : А есть ли среди перечисленных произведений любимые?

Ответ : Да, есть. Это «Соната № 19 соль-минор» Бетховена, «Экспромт» И.Ф. Ласковского, «Поэтическая картинкаe-moll №1» Э.Грига, в общем-то все произведения мне очень нравятся.

Вопрос : Почему Вы так увлеченно занимаетесь музыкой?

Ответ : Потому что мне это интересно. Я хочу принести пользу людям.

Вопрос: Зачем Вы так много участвуете в конкурсах? Не мешает ли это учебе в школе?

Ответ : Я много участвую в конкурсах для того, чтобы повысить свой статус и узнать, насколько я хорошо играю. Конкурсы не мешают занятиям в школе, потому что моя школа разрешила мне учиться по индивидуальной  траектории.

Вопрос : Кто Вам помогает в занятиях музыкой? Может быть, у Вас музыкальная семья?

Ответ : Мне в занятиях музыкой помогают только учителя в музыкальной школе. В моей семье только мама окончила музыкальную школу. Но она занята работой, поэтому не может мне помочь. 

Вопрос : Какие школьные предметы больше нравятся?

Ответ : Мне нравятся все предметы, кроме физкультуры.

Вопрос : Знают ли в гимназии о Ваших успехах?

Ответ : Да, знают. На сайте гимназии всегда есть новая информация о моих концертах и победах. Это благодаря помощи моего учителя информатики, Екатерины Евгеньевны Рудаковой.

Вопрос: Так много конкурсов у Вас было за 2 года, какой конкурс больше всего запомнился и почему?

Ответ: Мне больше всего запомнился 5 международный фестиваль-конкурс Южноуральск-Зальцбург, он очень солидный, более 200 участников, председатель жюри – известный австрийский музыкант. Я очень рада, что меня пригласили в Зальцбург (Австрия) выступать в мраморном зале старинного дворца Мирабель и в Бадрайхенхале (Германия). Ведь это мировой музыкальный центр, где творил и выступал Моцарт и другие классики!

Вопрос: Какие Ваши планы на будущий учебный год?

Ответ : Мы с преподавателем в следующем году планируем играть с оркестром и участвовать в конкурсах.

Вопрос : Кем бы Вы хотели стать в жизни?

Ответ : Я бы хотела, в первую очередь, стать хорошим человеком. А по профессии – пианисткой.

Вопрос: Кто из композиторов любимый?

Ответ : Мне больше всего нравится Бетховен, потому что его музыка философская, в ней есть ноты грусти, сожаленья, а иногда и трагедии. Однажды в детстве, услышав его музыку, у меня появилась мечта сыграть его произведение. Она осуществилась только в этом  году.       

Вопрос: Какие у Вас хобби?

Ответ : Читать, играть на фортепиано, шить.

Вопрос : Какие планы на лето?

Ответ : Я уже говорила, что меня пригласили в Зальцбург. Ну вот, пожалуй, и всё.

Спасибо, Мануэла!

Спросим учителя Мануэлы  - Светлану Васильевну :

Вопрос : Какие трудности Вы можете определить в музыкальном воспитании талантливых детей? Что мешает в работе с Мануэлой?

Ответ : Талантливых детей воспитывать очень интересно, увлекательно, однако трудность заключается в том, что академический и эмоциональный интеллект таких детей опережает физическое развитие, если не учитывать это обстоятельство – можно навредить. Эта опасная невидимая грань трудно уловима, поэтому  в воспитании талантливых детей надо быть предельно внимательными и осторожными.

В работе с Мануэлой мне ничего не мешает, она очень трудолюбива, ответственна и очень музыкальна – все эти свойства её личности помогают развивать её незаурядные способности.

Вопрос: Есть ли у Вас любимые композиторы?

Ответ : Один из самых любимых – Моцарт – его музыка вокальна от природы, поётся внутренне легко и непринужденно, это помогает исполнять её. К тому же каждое произведение Моцарта имеет глубокий смысл, музыку Моцарта можно назвать высокоинтеллектуальной.

Вопрос: Есть ли у Вас любимые ученики?

Ответ : Нет, любимые все, однако интереснее заниматься  с теми, кто любит трудиться.

Вопрос: Кто и что помогает Вам в работе с талантливыми учениками?

Ответ : Родители и сами дети – их успехи – вот мои главные помощники. Ну, а что мне помогает в работе – так это то, что мне моя работа очень нравится, я её люблю.

СПАСИБО!

Спросим директора Центральной детской школы искусств Юрия Эрмана :

Вопрос: Почему именно в вашей школе прошел сольный концерт юной пианистки?

Ответ : Сольные концерты проходят не только в нашей школе – это методическое мероприятие, которое проходит по мере необходимости там, где есть для его проведения необходимые и достаточные условия. Для этого нужны следующие составляющие:

-   Способный ученик, который может качественно исполнить не менее 8 сложных классических произведений;

- Высокий профессионализм преподавателя и его желание устроить такой концерт;

- Опыт выступлений ученика на конкурсах, фестивалях, концертах;

- Значимые результаты ученика на конкурсах, фестивалях, концертах.

В этом учебном году по рекомендации преподавателя школа внесла в план работы сольный концерт Мануэлы Аветисян (класс С.В. Эрман), поэтому это мероприятие прошло у нас. Надо заметить, что концерт прошел очень успешно. Мануэла оправдала наши надежды.

Вопрос : Расскажите вкратце, какова она - жизнь детской школы искусств? Что в ней случается важного для общества, интересного для профессионалов, что происходит для формирования культуры социума?

Ответ : Вкратце рассказать непросто, мероприятия городского и областного уровня проходят в течение учебного года многократно, однако главное событие – это ежедневная кропотливая работа преподавателей с учениками – это самая важная часть нашей школьной жизни.

У нас проходят традиционные очень популярные в области музыкальные  мероприятия, перечислю их : областной конкурс юных концертмейстеров (в 2012 году в 9 раз), о нем можно прочесть по ссылке http:www.chelindustry.ru/left_prom2.php?tt=3&rr=3&ids=1173  ; областной конкурс вокального искусства «Надежды  bel canto»; областной конкурс «Поём и играем на уроках сольфеджио»; дни открытых дверей каждую третью субботу месяца; методические заседания городских и областных объединений преподавателей; открытые уроки; преподаватели с учениками дают концерты для воспитанников детских садов и многое другое…

Вопрос: Охотно ли дети и их родители занимаются различными искусствами? Каков набор обучающихся за последние 3 года?

Ответ : Эстетическое воспитание всегда в России было востребовано, так и на сегодняшний день, например, школа полностью укомплектована, однако конкурса на специальности, как бывало в советские времена, к сожалению, нет. Следует понимать, что конкурс, конкуренция повышает качество подготовки.

Мне кажется, что общество теряет интерес к эстетическому воспитанию детей потому, что искусственно навязываются средствами массовой информации ложные ценности и низкие вкусы. Посмотрите, что делается на телевидении, в кино - а ведь это самые доступные и востребованные для детей источники информации. Где на наших телеканалах специальные высокопрофессиональные телепередачи и кинофильмы для семейного просмотра, где новости культурной жизни района, города, области, касающиеся детей – вот ни одно наше мероприятие не было освещено на телевидении, хотя редакция областного телевидения находится через дорогу. Нет системы в этом вопросе, проблема висит в воздухе… Ну, а наши статьи о прошедшем конкурсе областные газеты и журналы не желают печатать, статья «Концертмейстер – это серьёзно!» была опубликована только в интернет - издании www.chelindustry.ru

Вопрос: что, по Вашему мнению, надо сделать для возрождения, укрепления культурных традиций эстетического воспитания детей ?

Ответ : Повысить статус, престиж преподавателя школы искусств, в том числе за счет заработной платы. Логическая цепочка этого посыла вполне проста и понятна каждому человеку – достойная заработная плата – уважение в обществе – высокое качество эстетического  воспитания детей – доверие общества – увеличение количества обучающихся - повышение уровня общей культуры общества. Конечно, это упрощенная схема, однако в истории человечества работала и до сих пор работает вот такая простая схема, усложнить всегда можно.

Также необходимо привлекать внимание местного социума к эстетическому воспитанию через средства массовой информации системно, а не от случая к случаю. Одного телеканала «Культура», который еще и не во всех населенных пунктах принимается, явно недостаточно.

Благодарю!

Спросим педагога, воспитавшего огромное количество музыкантов-профессионалов – преподавателя фортепиано Детской школы искусств №1 г. Челябинска С.И. Иванову:

Вопрос: Светлана Ивановна, каково Ваше впечатление от концерта?

Ответ : Вопреки моему ожиданию концерт меня удивил и порадовал, некоторые моменты даже вызвали восхищение, поэтому я считаю, что этот концерт, вот с такой замечательной, сложной и интересной программой, достоин более широкой аудитории, поэтому я рекомендовала бы исполнить его ещё и ещё раз в других концертных залах, благо, что в Челябинске их достаточно.

Мануэла показала себя как хороший концертмейстер, что для её возраста несвойственно, она уверенно и очень музыкально, можно даже сказать профессионально исполняла сложные классические произведения, которые занимали достойное место и в программах известных исполнителей.

Вопрос : Что вы можете пожелать Мануэле на будущее?

Ответ : Я считаю, что у неё может быть прекрасное будущее как у исполнителя, так и концертмейстера (фортепиано). Пожелать хотелось бы дальнейших успехов!

В заключении поговорим с мамой юной артистки:

Вопрос : Что Вы можете сказать об особенностях Мануэлы?

Ответ : Мануэла – очень особенный ребёнок. С самого рождения она отличалась от своих сверстников музыкальностью, здравым смыслом и чувствительностью, трудоспособностью, настойчивостью, упорством в достижении цели. Но в тоже время она бывает неуверенной в своих силах и нуждается в постоянной поддержке. Она очень любит поговорить со взрослыми и предпочитает взрослую дружбу. В раннем возрасте начала ценить классическую музыку, может часами слушать её и много знает про историю и особенности становления классики, много читает о композиторах. Любимая телепередача Мануэлы – «Нескучная классика». Любимый телеканал - «Культура».

Наша семья очень благодарна преподавателю Светлане Васильевне Эрман и двум директорам – школы искусств (Юрию Абрамовичу Эрману) и гимназии №80 (Марине Борисовне Горюшкиной) – за их участие и поддержку во всех успехах Мануэлы.

Специально для интернет – издания www.chelindustry.ru

Лариса Симонян

27.06.2012