О получении профессионального образования и работе в Германии по уходу за пожилыми людьми

Профессия – уход за пожилыми людьми 

На данный момент профессиональное образование специалиста по медицинскому уходу подразделяется на три различных направления, что характерно лишь для Германии: специалист по уходу общего направления (Gesundheits- und Krankenpfleger/in), специалист по уходу за детьми (Kinderkrankenpfleger/in), специалист по уходу за пожилыми людьми (Altenpfleger/in). Продолжительность образования по каждому направлению составляет три года. Обучение на помощника специалиста любого из трёх направлений продолжается 1 год.

К сожалению или к счастью (об этом пока нет равнозначного мнения как со стороны политиков, так и работников данной сферы), такое раздельное обучение вот-вот станет историей. По итогам многолетних диспутов, 22 июня 2017 года Бундестаг принял закон об объединении всех трёх направлений в одно (Generalistische Ausbildung). Старт профессионального образования по новой системе запланирован на 2020 год. Ну а пока новая система ещё не стала данностью, мы уделим внимание профессии специалиста по уходу за пожилыми людьми (Altenpfleger/in), аспектам обучения, дальнейшим перспективам профессионального роста, равно как и изменениям, которые ожидают учащихся.

Возможно, читатели спросят: «А почему речь пойдёт именно о том, как стать специалистом по уходу за пожилыми людьми?». Ответ на этот вопрос, думается, очевиден: в связи с демографической ситуации в Германии, актуальность указанной профессии в ближайшие годы будет стремительно расти, предоставляя всё более интересные перспективы – как трудовой деятельности, так и быстрого продвижения по карьерной лестнице. К сожалению, указанный аспект малоизвестен людям, приученным телевидением и прессой лишь к скандальным и малоприятным новостям из сферы ухода за пожилыми людьми. Означенный пробел мы, в меру сил, и попытаемся восполнить.

Как стать «специалистом по бабушкам»?

Рассмотрим, как говорится, под микроскопом, профессиональное образование специалиста по уходу за пожилыми людьми (Altenpfleger/in) или его помощника (Altenpflegehelfer/in).

Как известно, в Германии профессиональное обучение осуществляется по дуальной системе, предполагающей синтез теории и практики, и отметим: в связи с особенностями данной системы, будущий учащийся должен найти предприятие или организацию, которые возьмут на себя практическую часть его образования, а также получить место в школе.

Начнём с поиска вышеупомянутого предприятия, поскольку приёмная комиссия в школе потребует предъявить договор с ним.

Практическая часть обучения

Поиск учебного места рекомендуется начинать с телефонного звонка в желаемую организацию. Практически все организации, имеющие интернет-портал, размещают на нём информацию об учебных местах (Ausbildungsplätze, Stellenangebote, Stellenausschreibungen). Но даже если вы не обнаружили такого объявления, не пожалейте времени на телефонный разговор.

Организации, в которых можно пройти обучение, подразделяются на два вида: стационарные и амбулаторные:

• Организации стационарного характера – дома по уходу, пансионаты для пожилых и людей с ограниченными возможностями (Pflegeheim, Seniorenresidenz). Как уже ясно из названия, в данных организациях осуществляется круглосуточный уход и наблюдение за проживающими. Данные организации бывают как государственными, так и частными, некоторые из них работают под эгидой церкви (Caritas, Diakonie). Большинство всегда рады ученикам. Кроме того, к организациям стационарного характера относятся реабилитационные клиники гериатрического направления, также зачастую располагающие учебными местами.
• Организации амбулаторного характера – это службы по уходу на дому (Pflegedienst, Sozialstation). Как и стационарные, они делятся на государственные, церковные (Katholische Sozialstation, Evangelische Sozialstation) и частные. Сотрудники служб посещают пациентов в домашних условиях, оказывая им необходимые услуги по уходу.

Вне зависимости от того, какой организации вами будет отдано предпочтение, программа обучения предусматривает получение практики в больнице, психиатрической клинике гериатрического или общего типа, в хосписе, а также в дневных группах для пожилых людей (Tagespflege). Обучающиеся в стационарах практикуются некоторые время в амбулаторных организациях и наоборот. Эти практики обязательны, а набранный там опыт помогает определиться с местом будущей работы по окончании обучения.

Итак, мы сделали краткий обзор организаций двух типов. Рассмотрим их теперь подробнее – в интересах тех, кто хотел бы глубже изучить вопрос поиска учебного места и, возможно, последующего места работы. Остальные могут сразу перейти к чтению следующего информационного блока.

Стационарные организации

Дома и пансионаты по уходу за пожилыми людьми (Pflegeheim, Seniorenresidenz)

Это классические места работы как для специалистов по уходу за пожилыми людьми (Altenpfleger/in), так и для их помощников (Altenpflegehelfer/in). Данные организации подразделяются на государственные, работающие под покровительством церкви и частные. Среди последних можно отметить небольшие уютные дома семейного характера, в которых сотрудники и жители с годами становятся «одной семьёй» со всеми вытекающими отсюда последствиями. Крупные организации, располагающие десятками или даже сотнями мест для проживающих, подойдут тем, кто заинтересован в разнообразном опыте, большом «разношёрстном» трудовом коллективе и широких возможностях карьерного роста.

Трудовая деятельность в домах по уходу за пожилыми требует как физических, так и душевных сил. Последний фактор нельзя недооценивать, ведь абсолютное большинство жителей вышеназванных заведений – люди с непростой судьбой, потерявшие родных, вынужденные жить в неродных стенах, зачастую бесконечно одинокие, давно забытые родственниками. В таких ситуациях персоналу бывает нелегко отделить личное от профессионального, что необходимо для собственной психогигиены.

Работа в вышеописанных организациях осуществляется в три смены – утреннюю, вечернюю и ночную. Ночные смены выполняются специальными сёстрами, поэтому для всех остальных работников они необязательны.

Больницы (Krankenhäuser)

К сожалению, многие специалисты по уходу за пожилыми не знают, что они – желанные сотрудники в больницах. Гериатрические, кардиологические, неврологические и геронтопсихиатрические отделения рады принять в свои ряды специалистов, умеющих находить общий язык с пожилыми пациентами, страдающими, кроме всего прочего, деменциальными заболеваниями. Работа в больнице придётся по вкусу тем, кто любит разнообразие и уверенно ориентируется в медицинской части ухода (наблюдение за пациентами, фармакология, патология, коммуникация с врачами).

Поскольку пациенты проводят в больницах в среднем несколько дней, у персонала не возникает с ними такой душевной близости, как в домах по уходу. График работы включает в себя три смены, что означает обязательные утреннюю, вечернюю и ночную работу для всех сотрудников. Специальные «ночные сёстры» встречаются в больницах намного реже, чем в домах по уходу.

Реабилитационные центры (REHA-Kliniken)

Центры реабилитации кардиологического, неврологического, ортопедического, а также онкологического направления охотно принимают на работу специалистов по уходу за пожилыми, так как основная часть их пациентов относится к данной возрастной категории. Выбирая работу в реабилитационном центре, важно осознавать, что цель реабилитации – самостоятельность пациента и его независимость от посторонней помощи, несмотря на последствия заболеваний и операций. Поэтому привыкшим помогать пожилым во всём и вся требуется определённое время, дабы адаптироваться к новой концепции и научиться оказывать максимум моральной поддержки и минимум физической помощи. График работы аналогичен графику работы в больнице.

Хоспис (Hospiz)

На первый взгляд, перспектива трудовой деятельности в организации, где проживают люди, готовящиеся покинуть наш мир, может показаться устрашающей. Однако как работающие, так и прошедшие практику там, придерживаются иного мнения. В хосписах нет места спешке, шуму и хаосу. Число проживающих, которых называют гостями, а не пациентами, не превышает 5−10 человек. В красивых, со вкусом оформленных помещениях всё направлено на благо человека.

Цель ухода в хосписах – обеспечение наилучшего качества жизни и комфорта вплоть до последнего часа гостя. Инструменты достижения цели: индивидуально подобранная врачами обезболивающая терапия, психологическая и духовная поддержка. Сотрудники располагают достаточным количеством времени для каждого гостя.

Амбулаторные организации

Мобильные службы домашнего ухода (Pflegedienst)

Работа в мобильных службах предполагает посещение пациентов на дому. Клиенты мобильных служб – в большинстве своём самостоятельные пожилые люди, нуждающиеся лишь в отдельных услугах, спектр которых простирается от инъекций инсулина до разнообразной помощи в гигиенических процедурах и быту. Работа в мобильной службе ухода подойдёт молодым родителям, так как утренние смены заканчиваются в районе полудня, а вечерних смен в графике пропорционально намного меньше, чем утренних.

Следует отметить, что многие мобильные службы рады сотрудникам постарше, располагающим определённым жизненным и семейным опытом. Привыкшие самостоятельно принимать решения в трудных ситуациях и одновременно быть частью команды, уверенные в своих действиях, пунктуальные, отлично организованные, способные чувствовать и убеждать людей сотрудники отлично впишутся в коллектив мобильной службы.

Мобильные службы паллиативного ухода (Palliativer Pflegedienst)

Данные службы специализируются на уходе за паллиативными пациентами. Паллиативная медицина и уход направлены на облегчение страданий от неизлечимых заболеваний в последней стадии. Пациенты таких служб далеко не всегда пожилые люди, поэтому необходимо быть готовым к встречам с молодыми людьми и даже детьми, а также к длительным поездкам на автомобиле в любое время суток, так как паллиативные службы охватывают большие регионы. Основные задачи работников: обезболивающая терапия, психическая и психологическая помощь как пациентам, так и их родным.

Мобильные службы интенсивного ухода (Häusliche Intensivpflege)

Эти службы специализируются на интенсивном уходе за тяжелобольными пациентами всех возрастов. Обычно это так называемый «один на один» уход в течение 12-часового рабочего дня. Преимущество такого графика для сотрудника – больше свободных дней в месяце. Интересная возможность для молодых специалистов – предлагаемая такими фирмами система трудовой деятельности Work & Travel по всей Германии и за её границами.

Наша справка: Дуальная система обучения

Жители Германии настолько привыкли к системе профессионального образования в стране, что порой и не догадываются о её уникальности в Европе. Большинство профессий приобретаются здесь учащимися по так называемой дуальной системе, что означает параллельное освоение теории и практики. Теоретическая часть познаётся в профессиональной школе (Berufsschule), практическая – в процессе трудовой деятельности на профильном предприятии. В связи с большим количеством преимуществ, данная система в последнее время стала «экспортным товаром» повышенного спроса для иностранных школ, сотрудники которых с удовольствием перенимают многолетний немецкий опыт профессионального образования, уделяющего пристальное внимание обучению на практике. Особенно популярен данный опыт в сфере подготовки персонала по уходу.

Учимся уходу в специализированной школе

Altenpflegeschule: учебные заведения, предметы, экзамены        

Итак, вы хотите стать специалистом по уходу за пожилыми. Когда договор с предприятием, где будет проходить практическая часть обучения (см. заметку «Как стать „специалистом по бабушкам“»), заключён, наступает время позаботиться о месте в специальной школе (Altenpflegeschule). Официальный приём документов в такие школы обычно завершается в марте (если начало занятий в сентябре). Есть и школы, производящие набор дважды в год. Из-за недобора учеников многие школы принимают документы вплоть до начала занятий. В общем, если вы не уложились в отведённый срок, не отчаивайтесь и обязательно созвонитесь со школой.

Специальные школы по уходу за пожилыми (Altenpflegeschule) подразделяются на государственные и частные. Учёба в них всегда бесплатна.

Обучение бывает двух форм:

• Еженедельные занятия (обычно по выходным)
• Блоки обучения в течение 2−3 недель ежемесячно

Какую форму выбрать – дело вашего вкуса и индивидуальных способностей. Еженедельные занятия хороши тем, что полученные теоретические знания можно незамедлительно применить на практике. Учащийся имеет постоянную возможность консультаций с учителями и одноклассниками, не выпадает на долгий срок и не перегружен теорией. Блочные занятия хороши для тех, кто привык к самостоятельной учёбе и не страшится большого количества теории.Многих интересует вопрос о возрастных ограничения при приёме в Altenpflegeschule. Спешим развеять сомнения тех, кто вышел из юного возраста и опасается оказаться белой вороной среди «птенцов». Классы обучающихся по данной профессии как нельзя лучше доказывают, что учиться никогда не поздно: возраст обучающихся колеблется от 16 до 55 лет. В классах довольно много учащихся 30−40 и более лет, причём обоих полов.

Профессиональное обучение включает в себя изучение следующих предметов: право, немецкий язык, фармакология, основы религии, основы практической деятельности, анатомия, основы патологии, психиатрия, питание. Основное внимание будет посвящено особенностям всех вышеперечисленных дисциплин применительно к пожилому возрасту людей, а также типичным старческим заболеваниям, как физического, так и психического свойства.

Учащиеся получают аттестаты за каждое полугодие, а по окончании обучения сдают итоговые экзамены. Помощники специалистов по уходу за пожилыми людьми (Altenpflegehelfer/in) сдают после одногодичного обучения один письменный, один устный и один практический экзамен. Специалисты по уходу за пожилыми (Altenpfleger/in) сдают письменный экзамен, состоящий из трёх двухчасовых частей, устный экзамен из трёх частей и один практический экзамен. При провале есть возможность повторной сдачи каждой части. Это последний шанс, при повторной неудаче вам уже не дадут «корочку».

Условия приёма в Altenpflegeschule

Модальности приёма в учебные заведения по уходу за пожилыми зависят от того, кем вы хотите стать – специалистом по выбранной специальности или помощником.

Профессия: Специалист по уходу за пожилыми людьми (Altenpfleger/in)

Необходимые документы

    Среднее образование: реальная школа (Realschulabschluss) или равноценное ей образование

Или

    Неполное среднее образование: основная школа (Hauptschule) или равноценное образование + профессиональное (любое) образование длительностью не менее 2-х лет

Или

• Одногодичное профессиональное образование по профессии помощник специалиста по уходу за пожилыми людьми (Altenpflegehelfer/in)
• Подтверждение пригодности по здоровью от врача
• Удовлетворительные знания немецкого, если он не родной
• Договор с предприятием, которое предоставляет учебное место
• Некоторые школы требуют справку о прохождении как минимум двухнедельной практики на предприятии.

Формы обучения:

1. Классическая форма: Vollzeit

Продолжительность 3 года, включает в себя 2500 практических и 2100 теоретических часов. Практическое обучение на предприятии проходит в форме полного рабочего дня. Это означает 40-часовую рабочую неделю (в 40 часов включены как учебные, так и практические часы).

Диплом по окончании: Altenpfleger/in

2. Неполный рабочий день: Teilzeit

Обучение продолжается 4 года, отличие от классической формы заключается в неполном рабочем дне на предприятии. Теоретическое образование в школе не отличается от классического. Эта довольно новая форма обучения функционирует следующим образом: учащиеся посещают один и тот же класс с «классическими» учениками, но сдают экзамены по окончании четырёх, а не трёх лет. Последний, четвёртый год обучения не содержит уроков, а проходит лишь на предприятии.

Данная форма призвана привлечь к образованию семейных людей, одиноких мам и пап, предоставляя им больше свободного времени для семьи во время получения образования. Однако, по мнению учащихся, эта форма имеет существенный недостаток – сдача экзаменов по прошествии целого года со дня окончания теоретической части. В связи с указанным недостатком такая форма не пользуется особой популярностью.

Диплом по окончании: Altenpfleger/in.

3. Сокращённая форма обучения

Сокращение образования на один год, то есть поступление сразу на второй курс, возможно для учащихся, уже имеющих профессиональное образование по смежной профессии (Arzthelfer/in, Tierarzthelfer и т.п.). Условием приёма является успешно пройденное собеседование на профессиональные темы.

Профессия: Помощник специалиста по уходу за пожилыми людьми (Altenpflegehelfer/in)

Необходимые документы:

    Подтверждение наличия неполного среднего образования или сравнимого с ним (Hauptschule)

    Подтверждение пригодности по здоровью от врача

    Удовлетворительные знания немецкого, если он не родной

    Договор с предприятием, которое предоставляет учебное место, а также о прохождении минимум 2-недельной практики.

Формы обучения

1. Классическая форма

Продолжительность обучения 1 год, который включает в себя 720 часов теоретического образования в школе и 850 часов практики.

Диплом по окончании: Altenpflegehelfer/in.

Перспективы: продолжение обучения данной профессии и получение квалификации Altenpfleger/in.

Учащиеся со средним баллом не ниже 2,5 имеют право сократить образование на специалиста по уходу за пожилыми людьми (Altenpflege/r) на один год, поступив сразу на второй курс обучения. Остальные обязаны учиться 3 года.

2. Двухгодичная форма с интенсивным изучением немецкого языка

Особенности обучения

Кроме вышеперечисленных документов, для обучения по указанной форме потребуется предъявить вид на жительство, а также быть готовым к изучению немецкого языка. Учащиеся получают в течение первого года 21 час теоретических занятий в неделю, в течение второго года – 15. Остальное время (1600 часов) посвящено практическому образованию на предприятии.

Диплом по окончании: Altenpflegehelfer/in.

Так же как и при классической одногодичной форме обучения специальности «Помощник специалиста по уходу за пожилыми людьми», учащиеся со средним баллом не ниже 2,5 имеют право сократить дальнейшее обучение на «Специалиста по уходу за пожилыми людьми» на один год, поступив сразу на второй курс.

Вышеописанная форма обучения особенно интересна для недавно прибывших в Германию эмигрантов, которые пока ещё плохо владеют немецким языком, но стремятся его выучить и освоить чрезвычайно востребованную профессию с гарантированным трудоустройством.

Учебное место специалиста по уходу за пожилыми людьми

У будущих специалистов по уходу большой выбор мест, где могут проходить практические занятия. Какой же организации – амбулаторной или стационарной – отдать предпочтение? Где качество полученного образования и практических навыков будет лучше? Остановимся подробнее на всех плюсах и минусах, чтобы вам было проще решить указанную дилемму.              

В стационарной организации учащегося окружает большое количество пациентов и сотрудников, то есть в его распоряжении всегда есть возможность получить совет и помощь, что немаловажно для начинающего. С другой стороны, умение вписаться в коллектив выходит здесь на первый план. Пациенты или жители стационарных организаций в основном на порядок тяжелее в уходе и обслуживании чем те, кто проживает в собственных стенах. С одной стороны, это означает приобретение обширного опыта по уходу за тяжелобольными, так называемыми «мультиморбидными» (страдающими одновременно от множества хронических или острых болезней) пациентами, с другой, – повышенную физическую и психическую нагрузку.

Организации амбулаторного ухода подходят для тех, кто не боится ответственности, любит самостоятельность, работу в одиночку и не смущается садиться за руль при любых погодных условиях. Право самостоятельных поездок к пациентам у ученика амбулаторной службы появляется после успешной сдачи экзамена по специальности Altenpflegehelfer/in, до этого момента он будет работать исключительно в сопровождении ответственного сотрудника.

Сдача экзамена по истечении года обучения является условием приёма на работу даже в том случае, если учащийся планирует обучаться не на помощника, а на специалиста (3 года). Для проходящих трёхлетнее образование в стационарных организациях этот экзамен «на середине пути» обычно доброволен.

Касательно особенностей амбулаторной работы, отметим следующее: работник службы домашнего ухода входит в дом клиента в роли гостя, в таких условиях порой нелегко удержать шпагат между желаниями и представлениями пациента и медицинскими предписаниями. Особенно нелегко в данной ситуации приходится учащимся, по возрасту годящимся пациентам в правнуки.

Пробный день: доверьтесь интуиции

Как же всё-таки попасть в десятку, делая свой выбор? К сожалению, острая нехватка кадров в сфере ухода за пожилыми людьми увеличивается с каждым годом. В связи с этим не исключены ситуации, когда учащимися закрывают кадровые дыры, отодвигая его обучение на последний план. Но раз у потенциального ученика есть выбор (учебных мест в этой сфере больше, чем желающих учиться), ему рекомендуется пристально присмотреться к желаемой организации и обязательно пожертвовать день или два на пробную работу (Hospitation) в ней. Договориться об этой услуге можно по телефону, для этого не требуется никаких формальностей.

Во время пробного дня (Hospitation) вам следует призвать на помощь наблюдательность, интуицию и аналитические способности. На что следует обратить особое внимание? Давайте разбираться.

Придя в организацию, запомните своё первое впечатление. Обратите внимание на запах. Резковатый, неприятный запах свидетельствует о недостаточной гигиене и низкокачественном уходе, причиной которым может быть нехватка кадров. Принюхайтесь, чем пахнет в обеденное время. Если запах еды в столовой совсем не вызывает аппетита, от такой организации лучше держаться подальше – слишком велика вероятность, что учащимися здесь будут закрывать острую нехватку кадров.

Окиньте взглядом жителей стационарной организации. Производят ли они впечатление ухоженности? Обратите внимание на чистоту одежды, причёски, особенно у женщин. Проявляют ли пожилые люди интерес друг к другу и к вам?

Понаблюдайте за сотрудниками. Обратите внимание на внешний вид, чистоту рабочей одежды, дружелюбие, качество общения с пожилыми и между собой. Хороший знак, если сёстры находят время на короткие приветливые беседы или шутки со своими пациентами и не производят впечатления чрезмерно загруженных или хронически усталых.

Важные наблюдения можно сделать во время обеденного перерыва сотрудников, на который без проблем должны пригласить и вас. Есть ли место непринуждённой беседе между коллегами или же то и дело воцаряется неприятная тишина? Возникает ли чувство, что определённых коллег избегают или исключают из разговора? Моббинг, к сожалению, весьма распространённая проблема для Германии.

Постарайтесь выяснить, имеются ли в данной организации учащиеся, а также те, кто там остался после получения образования. Это характеризует фирму с положительной стороны. Если ни учеников, ни свежеиспечённых специалистов не обнаружилось, то стоит задуматься, в чём проблема.

Задавайте как можно больше вопросов. Отвечают ли на них заинтересованно и дружелюбно или же создаётся впечатление, что вопросы нежелательны, так как у персонала нет времени на них отвечать? Если второе, то обучение в такой организации может обернуться хроническим стрессом и неудовлетворённостью.

Если организация работает под эгидой церкви, то она имеет право требовать, чтобы её сотрудники были верующими. Несколько лет назад подобные требования были очень строгими, то есть католические предприятия принимали на работу только «своих», то же самое делали и протестантские организации. Сейчас требования смягчились, тем не менее, многие фирмы религиозного направления не хотят видеть в своих рядах атеистов, требуя принадлежности сотрудников хоть к какой-то религии. Таким образом, в католической организации могут работать как православные, так и, например, мусульмане.

Вопросы к руководству

По окончании пробного дня вам предложат поделиться впечатлениями с руководством. На этом этапе необходимо без лишнего смущения задать следующие вопросы:

• Кто будет вашим ментором (Praxisanleitung) на протяжении всего обучения? Зачастую этих людей представляют в начале пробного дня. В идеальном случае одна из них сопровождает будущего ученика весь пробный день. Если этого не произошло, назрела пора выяснить данный вопрос сейчас. Ментор чрезвычайно важен и в идеальном случае должен стать вашей доброй феей на протяжении трёх лет обучения. Он ваш наставник и ваша поддержка при подготовке к экзаменам и непосредственно на них. Так что если личного ментора нет или он вам не симпатичен, это плохой знак.
• Как конкретно построена программа практического сопровождения учеников? Есть ли специально отведённые для этого дни? Если организация затрудняется назвать вашего будущего ментора, а также предложить чёткую концепцию практического обучения, лучше не связывать с ней свою дальнейшую судьбу.
• Задайте вопрос о спектре работы, выполняемой учениками. Имейте в виду, что уборка, обширная помощь в домашнем хозяйстве (походы за покупками, стирка, гладильные услуги и т.п.) в амбулаторных службах не входят в сферу деятельности учащихся.
• Поинтересуйтесь размером стипендии. Согласно статистике, частные организации платят несколько меньше церковных и государственных. Различия могут составлять до 200−300 евро брутто ежемесячно.
• Осведомитесь, что предлагает предприятие дополнительно к стипендии (Weihnachtsgeld, Prämien, Gewinnbeteiligung, Altersvorsorge)? Работники и ученики государственных организаций (öffentlicher Dienst) имеют право на скидки при оформлении автомобильной страховки. Некоторые предприятия заботятся о здоровье сотрудников, полностью или частично оплачивая занятия в фитнес-клубе.

Несмотря на всю осторожность при выборе места для практического обучения на специалиста по уходу, бывает, что учащийся со временем приходит к выводу, что ошибся в выборе организации, и качество его образования падает день ото дня. Это не беда, никогда не поздно исправить ситуацию! Смена предприятия во время обучения не только законно возможна, но и во многих случаях даже настоятельно рекомендуется.

Возможности трудоустройства специалиста по уходу

Специалисты по уходу за больными и немощными работают не только в больницах и домах престарелых. Рассмотрим несколько вариантов альтернативного трудоустройства.

Группы дневного ухода (Tagespflege)

Дневные группы для пожилых людей набрали в последние годы невероятную популярность. Посетители групп самые разные – от самостоятельных людей старшего поколения, которым не хватает общения, до пожилых людей, страдающих тяжёлыми физическими и психическими заболеваниями.

Группы работают с понедельника до пятницы, открывая свои двери в 8:00−9:00 часов и провожая гостей в 16:00−17:00. Именно на это время ориентирован и рабочий график. Кроме того, здесь отпадает необходимость работы по выходным дням и праздникам, как в больницах или домах престарелых.

Необходимые качества для работы в группе – экстравертность, оптимистичный склад характера, талант массовика-затейника, желание быть в центре внимания, знание исторических корней старшего поколения в Германии, умение увлечь и развлечь группу пожилых людей такими занятиями, как гимнастика, танцы, пение, рукоделие. Неоценимым сокровищем здесь могут оказаться музыкальные, вокальные и другие творческие способности. Тем, кому больше по душе уход и медицинская часть, работа в дневных группах не принесёт удовлетворения.

Центры и врачебные практики узкого профиля

Узкопрофильные центры – к примеру, амбулаторные центры диализа, которые есть во всех городах, – не прочь иметь в штате специалистов по уходу за пожилыми людьми. Главное условие: сотрудник должен обладать интересом к профилю центра, а также быть готовым к рутинной работе и одним и тем же пациентам в течение многих лет.

Лизинговые фирмы

Недавно ещё совсем новое, но в последнее время занявшее прочное место на трудовом рынке явление – это лизинговые фирмы, работающие исключительно с персоналом по уходу. Надо заметить, что многие специалисты по уходу обходят стороной любые лизинговые компании, ведь найти рабочее место и так не проблема. Положительные стороны работы в такой фирме мало кому известны, но они есть.

Трудовая деятельность в лизинговой фирме может быть интересна не только для свежеиспечённых специалистов, но и для тех, кто желает приобретения нового опыта. Прежде чем заключить контракт, сотрудник лизинговой фирмы проведёт подробную беседу с потенциальным работником о его личных приоритетах, пожеланиях по поводу графика, объёма и возможных мест работы. Если условия устраивают обе стороны, лизинговая фирма направляет сотрудника фирмам-заказчикам – всевозможным стационарным и амбулаторным организациям.

В течение сотрудничества с лизинговой компанией у её работника появляется возможность узнать целый ряд потенциальных работодателей и при желании остаться у особо понравившегося.

Зарплаты в лизинговых компаниях обычно неплохие, но тем, кто не любит частых перемен и новых коллег, эта деятельность, скорее всего, не подойдёт. Большое преимущество сотрудничества с лизинговой фирмой – отсутствие риска быть вызванным на замену заболевшему коллеге в своё свободное время.