О феномене профессионального родительства в России

Дети всей жизни

Выстраивать жизнь своего ребенка с рождения до того момента, как он устроится на работу,— модный тренд, который сегодня в ходу у подавляющего большинства современных родителей. Новый феномен воспитания, о котором спорят специалисты во всем мире, получил собственное название — "профессиональное родительство".

Его адепты всерьез считают свое звание родителей — второй (а иногда первой и единственной) профессией. Они с раннего возраста ребенка оценивают его способности и далее скрупулезно день ото дня выстраивают жизнь своего чада согласно намеченному плану. "Огонек" присмотрелся к феномену

Кто вырастет у профессиональных родителей — безвольные жертвы проектов, придуманных взрослыми, или всесторонне развитые гении? О феномене профессионального родительства мы беседуем с основателем проекта "RuGenerations — Теория поколений в России" Евгенией Шамис.

"Огонек":  — Не так давно вы проводили семинар об особенностях современных родителей, утверждая, что профессиональное родительство — это основная стратегия современного воспитания. В чем она заключается и откуда взялась?

Евгения Шамис: — Это действительно совершенно особый тренд, который подразумевает высокую включенность родителей в жизнь детей. Они с самого раннего детства выбирают наиболее подходящие, по их мнению, методики развития для своего ребенка, детские сады, специализированные школы, друзей и круг общения в целом, ищут репетиторов, выстраивают познавательные путешествия и так далее. Цель — сделать в буквальном смысле все ради успеха и счастья своих детей. Чтобы понять, откуда взялась эта мода, нужно иметь в виду, что профессиональное родительство является ценностью определенного поколения.

— Какого именно?

— В экономике их принято называть поколение икс — люди, рожденные в 1964-1984 годах. То есть это основная масса родителей, чьи дети сейчас учатся. Хотите верную примету родителей-профессионалов? Посмотрите, как сегодня проходят родительские собрания: люди могут сидеть с учителями по три часа, вникая в мельчайшие подробности обучения, пытаясь разобраться в процессе и внести в него коррективы.

— Почему поколение икс вдруг стало профессиональными родителями?

— Дело в том, что в сознании этого поколения совпали две очень важные ценности — приоритеты профессионализма и важность детства. Став родителями, они начали активно воплощать их в жизнь. И в работе, и в личной жизни им, как профессионалам, важно уходить в глубину, в детали, разбираться в происходящем, ответственно относиться к вверенным им зонам деятельности.

— В чем причина того, что эти ценности совпали и выстрелили именно сейчас?

— Поколение икс преимущественно выросло на улице, в том смысле, что их родители были целый день заняты на работе. Собственно, на родительство у них времени не было, хотя их детям хотелось большего внимания к себе.

На улице поколению икс нужно было постоянно бороться за собственное я, доказывая, что ты в чем-то лучше других. В итоге сегодня во всем мире именно поколение икс среди всех остальных считается ответственным за профессионализм и мастерство. Они вкладываются в свой профессиональный рост и уверены, что стать успешным можно, лишь прикладывая постоянные поступательные усилия.

— А почему именно для поколения икс детство стало суперценностью?

— Детство у них было, как правило, счастливым. Его не затронули ужасы войны, они наслаждались свободой, собственным пространством, играми во дворе. Они сами, заметьте, выбирали себе кружки и хобби. Мальчик мог одновременно ходить на хоккей и курсы макраме. Поэтому, с одной стороны, они воспринимают детство как архиважный период жизни, с другой — стараются сделать его счастливым на свой манер, компенсируя в жизни своей детей то, что сами когда-то недополучили.

— Неужели таких установок не было у более старшего поколения?

— Предыдущее поколение, которое принято называть беби-бумеры (1944-1963 годов рождения) — настоящие трудоголики, они росли в эпоху больших целей, трудовых подвигов и великих результатов. Их главные посылы в воспитании: "много читай, будь отличником, получай образование" подразумевали, что у тебя есть все, чтобы вырасти хорошим человеком, ты должен, во-первых, сделать правильный выбор в пользу великой идеи, а затем очень много и хорошо работать, стремиться к амбициозным целям. Страшнее всего для беби-бумеров слово "тунеядец" в отношении себя и своих детей.

Поэтому профессиональное родительство иксов не будет до конца понятно более старшему поколению беби-бумеров. Они не возражают против повышенной активности, которую родители разводят вокруг их внуков, потому что вроде бы ничего плохого не происходит, но в целом не понимают, зачем это делать. Они наблюдают за этим процессом со стороны.

— То есть у разных поколений разные ценности воспитания?

— Верно. Хотя общие цели счастья и успеха. К примеру, раньше детей учили "быть храбрыми". Теперь учат "постоять за себя", "быть лидером". Иксы дают детям возможность учить несколько иностранных языков — в их юности это был пропуск в мир успеха, а поколение игрек (рожденные с 1985 по 2003 год) считают важным учить детей искусству общения.

— Какой процент современных родителей, по вашим оценкам, является "профессиональными"?

— Большинство. Это общий тренд. Если кто-то из современных родителей забывает об этом, то общество будет рассматривать их поведение как негативное. То есть сегодня принято быть профессиональным родителем.

— Можно ли выделить какие-то наиболее значимые черты профродителей и попробовать понять, кого именно они в итоге вырастят?

— У них есть две важные модели действия. Первая — анализ способностей ребенка (настоящий профессионал никогда не начинает без оценки ситуации). Родители "диагностируют" склонности своего чада и составляют план развития на годы вперед. Причем иногда это выражено буквально в таких интеллект-картах, где обозначено, что и к какому возрасту ребенок должен освоить, где побывать, что выучить. Второе — развитие на основании собранной информации. Некоторые родители, разглядев в ребенке определенные склонности, начинают развивать какие-то специализированные навыки, например математические способности, логику, техническое конструирование или, наоборот, творческую сторону. Если более или менее ярко выраженных склонностей нет — делают ставку на гармоничное развитие чада. При этом родитель находится в постоянном диалоге с ребенком — он наблюдает за ним, делает выводы, анализирует. Получается такой хорошо проработанный профессиональный план.

— То есть взрослые навязывают свое видение будущего ребенку.

— Я бы не называла это навязыванием, это, скорее, выполнение части объема работы за ребенка. Я же говорю, иксы — профессионалы, они не допускают психологического насилия. Они, скорее, настоятельно убеждают.

— Но ведь такая гиперопека может быть вредна для ребенка?

— Она снимает с него определенную ответственность там, где он сам должен принимать решения. Человек должен выбирать лучшее, экспериментировать, ошибаться. Это важный опыт поиска своей дороги, своего пути. Но профессиональные родители этого не могут допустить.

— Не могут наступить на горло своему профессионализму?

— Да, потому что это сущность поколения икс. Если они перестанут вести себя таким образом, то будут ощущать собственную несостоятельность. Это удар даже не по самолюбию, а по ценности. А ценность — это то, что связанно с самой сущностью человека. Поэтому, даже если родители иксы хотят "отпустить ситуацию", им это сделать очень сложно. Я, например, предлагаю всем родителям написать большими буквами записку-напоминание "Ослабь хватку!" и разложить бумажки в кошельки, сумочку, в карманы, портфели.

— А что еще отличает профродителей?

— Иксы опираются на свой профессионализм и зачастую изобретают велосипед в воспитании. Они читают много книг по психологии воспитания. Они ходят на лекции по педагогике российских и зарубежных специалистов — не случайно они сегодня пользуются такой бешеной популярностью. При этом родители разрабатывают собственные концепции воспитания, потому что им сложно прислушаться к чьему-то мнению. Это поколение уверено, что оно знает лучше, как надо. И ведь именно они создают многие решения. Современной школе надо прислушаться к этим предложениям, работать в тандеме с родителями-профессионалами.

— На чем "профессионалы" делают акцент? Что им важнее всего?

— Акцент делается на сферу образования, притом что сами родители учителями зачастую не являются. Посмотрите, сколько разговоров вокруг образования в последние десятилетия! Иксам оно не дает покоя, они всегда будут недовольны тем, что предлагает государство. Поэтому так много альтернативных форм обучения, переходов на домашнее обучение, образовательных стартапов — это и Вадим Мошкович с его программой высокотехнологичного образования для одаренных детей, школа в Дилижане Рубена Варданяна в Армении, программы дополнительного образования "Сити-классе" и "Прямой речи" в Москве — это все образовательные начинания поколения икс. Это примеры вывода своего профессионального родительства на общественный уровень. Такие примеры есть и в России, и в мире.

— То есть это мировой тренд?

— Позволю себе немного истории. Вы, наверное, знаете, что сама теория поколений изначально появилась в Штатах — ее разработали демографы Нил Хоув и Вильям Штраус в 1991 году. Затем практики решили проверить, насколько "работает" такое разделение в других странах, в первую очередь в азиатских, где другая культура. И вдруг оказалось, что и в Японии, и в Сингапуре, и в Южной Корее тоже "проявились" все обозначенные поколения и, соответственно, ценности воспитания тоже. Недавно я была на конференции в Португалии, где лидеры бизнеса и представители власти из самых разных стран утверждали, что у них тоже процветает профессиональное родительство.

— То есть по аналогии можно предположить, что нынешние иксы вырастят свое "поколение героев", как получилось в первой половине ХХ века?

— Давайте немного подождем. Все гораздо сложнее и интереснее. Каждое новое поколение — это сюрприз для исследователей.

***

Карьера с пеленок

О новомодных инструментах воспитания

Российские родители хотят вырастить из своих детей успешных, профессиональных и здоровых карьеристов

Ментальная карта развития ребенка напоминает схему-паутину московского метрополитена: тонкие линии разбегаются от центра, где написано: "Катя, 5 лет". На листе А4 расписано то, что Кате нужно освоить и сделать в ближайшее время: пойти на курсы мнемотехники (методика быстрого запоминания), развивать навыки общения и так далее — всего порядка трех десятков пунктов-остановок. Иногда такая схема расписывает жизнь ребенка на несколько лет. Тогда она дополняется отдельными раскладками по годам, а иногда и по месяцам — все для того, чтобы приближаться к цели поступательно, день за днем.

— Ментальные карты — это метод структурирования информации в виде особой системы изображений,— рассказывает "Огоньку" автор одной такой карты, соведущая тренинга "Дар времени" Анна Луначарская.— Они показывают главные идеи, второстепенные и ассоциативные связи между ними. Сейчас подобные инструменты стали использоваться родителями для воспитания детей, это отличный способ удержать в голове все, что ты хочешь дать своему ребенку.

Метальные карты — действительно лишь один инструмент из целой россыпи приемов и методов современного воспитания. Их можно составить, конечно, и самим, но лучше во время тренинга (который стоит около 5 тысяч рублей) с профессионалом. Детский интеллектуальный бизнес растет даже в кризис. Тренинги и лекции для успешных родителей, курсы развития интеллекта для детей, ментальная математика, билингвальные (то есть двуязычные) детские сады, скорочтение, города профессий для детей, нейропсихология и профориентация для новорожденных — всего не перечислишь. Чтобы освоить все доступные сегодня возможности, не хватит жизни ни одного ребенка.

Правда, при ближайшем рассмотрении оказывается, что все-таки есть один ресурс, который по-прежнему недоступен подавляющей массе современных детей. Этот ресурс — их собственные родители.

Сказка о нехватке времени

Семейные ценности россиян совпадают с установкой государства: учись, покоряй мир, строй карьеру.

Тридцать минут в день в среднем проводят российские отцы со своими детьми. А матери — примерно два с половиной часа. Эти скупые цифры, представленные Росстатом в исследовании "Бюджет времени россиян", вносят свою долю скепсиса в размышление о современных трендах воспитания. Потому что большую часть времени среднестатистического ребенка воспитывает смартфон, школа, няня, репетиторы, тренеры в спортивных секциях и ведущие кружков. Новая тенденция — бабушки сегодня практически не участвуют в воспитании детей. Во-первых, они работают, во-вторых, нынешним родителям проще нанять няню и объяснить, что от нее требуется, чем договариваться с бабушкой, у которой свои взгляды на воспитание.

— Современное воспитание на самом деле очень специфично и многогранно, поэтому всегда сложно говорить о каком-то едином тренде,— говорит Оксана Кучмаева, профессор НИУ ВШЭ, специалист по статистическим исследованиям семьи.— Для этого все родители должны придерживаться схожего набора жизненных установок, а мы ничего подобного не наблюдаем.

Последний единый тренд в воспитании (да и то с большой натяжкой) в России существовал до революции, когда подавляющая часть населения была православной и выстраивала отношения в семье на патриархальных началах.

— Стратегии воспитания не возникают из личных предпочтений родителей, они всегда результат отношений семьи, государства и общества в целом,— рассказывает профессор Кучмаева.— Например, современное общество предъявляет очень высокие требования к личности как таковой, требуя достигать профессионализма во всем. Посмотрите: мы хотим, чтобы мужчина был одновременно и добытчиком, и нежным любящим мужем, и заботливым отцом, и отменным любовником. Поэтому и родительство сегодня в ходу профессиональное — ты обязан выложиться по полной, чтобы сделать ребенка успешным. В понимании сегодняшних родителей это означает — счастливым. Невозможность все это исполнить создает постоянный комплекс вины: проводя опросы, мы часто слышим, как родители сетуют на то, что у них не получается проводить много времени с детьми.

Но и это тоже уловка. Когда специалисты ВШЭ вместе с ВЦИОМом провели опрос среди мужчин, которые лишились работы или получили возможность работать по гибкому графику, оказалось, что они проводят с детьми все те же 30 минут. То есть родители хотят участвовать в жизни детей, но так, чтобы самим при этом не сильно включаться.

Справка: И стар, и млад

Сейчас в России живут представители шести поколений:

Поколение GI 1900-1923

Молчаливое поколение 1924-1943

Беби-бумеры 1944-1963

Поколение Х 1964-1984

Поколение Y, или Миллениум 1985-2003

Поколение Z 2004-

Лабиринт Минотавра

Вообще, социологи отмечают, что говорить с нашим человеком о воспитании — задача не из легких. Во-первых, родители, особенно в глубинке, не очень рефлексируют на эту тему и не готовы формулировать свои цели воспитания. Во-вторых, в общении с социологами россияне склонны приукрашивать действительность, опасаясь, как бы им собственная откровенность не вышла боком. Так что многообразный и запутанный внутренний мир россиян в опросах отразить довольно трудно. Так, например, когда социологи спрашивают о главной ценности соотечественников, на первое место неизменно попадает семья и дети, а вот карьера, согласно июньскому исследованию ВЦИОМа, оказалась в рейтинге значимости россиян на последнем месте. При этом реально по количеству разводов мы неизменно лидируем по сравнению с другими странами. И воспитываем, как оказалось, в первую очередь карьеристов.

— Когда мы спрашиваем о том, какие качества вы воспитываете в ребенке, почти половина опрошенных (почти 49 процентов) в первых строчках называют трудолюбие, ответственность и способность налаживать связи с другими людьми,— рассказывает Оксана Кучмаева.— Когда начинаешь узнавать подробности, то оказывается, что, по большому счету, родители готовы вкладываться в образование, будущую карьеру и профессиональный успех своих детей. И именно в этой сфере они готовы становиться профессионалами. А вот делать специальные усилия, чтобы налаживать близкие отношения с детьми, стараться передать им какие-то личные взгляды на жизнь, духовный опыт, ценность семьи как таковой, это взрослым оказывается не очень важно.

Тридцать минут в день в среднем проводят российские отцы со своими детьми. А матери — примерно два с половиной часа

Во многом исследователи связывают такое поведение с советским прошлым. Начиная непосредственно с 1917 года государство жестко противопоставляло себя и семью, которая могла прямо влиять на личное поведение человека. Государственная машина целенаправленно разрушала семейные связи, пропагандируя "свободу женщины от кухни", отдавая детей после рождения в ясли, создавая фабрики-кухни, чтобы семья не собиралась за одним столом, и так далее. Все потому, что человек, чувствующий заботу и защиту семьи, всегда более свободен в принятии решений. В более поздний период семья, как правило, рассматривалась утилитарно — как ячейка, воспроизводящая рабочую силу. Сегодня, по мнению специалистов, у государства выраженного отношения к семье как таковой нет. Потому что, несмотря на лозунги, семьи реальной поддержки не ощущают. Более того, государству выгодно иметь дело с профессиональным работником, который сам заботится о своем здоровье, высокоэффективно трудится и по возможности как можно дольше не заводит семью. А родители, как оказывается, именно к этому и готовят детей.

— Конечно, в целом такой тип воспитания деформирует личность,— говорит Оксана Кучмаева.— Мы социальные существа, которым важна душевная близость и ощущение тыла, а его дает только семья. В итоге современное общество получает рост депрессий, распространенность алкоголизма и девиантного поведения.

Так что совет специалистов — развернуть свой профессионализм в сторону личных и духовных отношений с детьми. Возможно, для этого тоже можно нарисовать отдельную схему.

Апгрейд ребенка

Раньше из дополнительных средств развития детей у родителей под рукой была бабушка, Дворец пионеров и районная библиотека. Возможности современного ребенка просто зашкаливают.

Нейропсихология

Изучает связь между особенностями формирования мозга и поведением ребенка, в том числе способностью к обучению. Первоначально предполагала работу с детьми, отстающими в развитии. Теперь воспринимается как помощь любому родителю. Включает курс упражнений, направленных на формирование дополнительных связей между полушариями мозга, а также отдельные курсы для детей с проблемами в школе. Цена: 10-дневный курс от 20 тысяч рублей

Профориентация

Набор психологических методов, который включает "экспресс-диагностику типа личности", "изучение особенностей структуры интеллекта" и "определение профессиональных склонностей". За 3-5 дней ребенок проходит серию тренингов, участвует в различных анкетированиях и беседах с психологом. На выходе получает заключение о том, какие стороны в нем развиты лучше и какие профессии ему подойдут. Цена: зависит от набора параметров, интересующих родителей, от 10 тысяч до 50 тысяч рублей.

Тайм-менеджмент для детей

Тренинг, который учит школьников грамотно распоряжаться своим временем. Обычно на него записывают подростков, которые "тонут" в огромном количестве школьных уроков и дополнительных занятий. Обучают основным взрослым инструментам планирования и распределения времени, учат расставлять приоритеты в жизни. Цена: от 5 тысяч рублей.

Города детей

Огромная мировая индустрия городов профессий для детей, где в игровых формах можно примерить на себя десятки будущих "работ": от пожарного и дизайнера до... заключенного в тюрьме. Считается, что это поможет ребенку определиться с выбором своего пути. Внешне выглядит как маленький город с улицами внутри какого-нибудь торгового центра. Цена: от 1 тысячи до 1,5 тысячи рублей за однократное посещение.

Мнемоника

Набор методов, позволяющий запомнить большой объем информации. Считается, что современному ребенку без подобных техник тренировки памяти никак не обойтись. Есть отдельные курсы ментальной арифметики, где учат быстро производить подсчеты в уме. Есть курсы скорочтения и умственной грамматики. Цена: одно занятие — от 1,5 тысячи рублей, курс на месяц — примерно 12 тысяч.

Тренинги личностного роста

Считается, что больше подходят для подростков, которым сложно наладить контакт с внешним миром. Но сегодня можно найти подобные предложения для детей от 5 лет. Как правило, это выездные мероприятия на два-три дня, где детей учат строить отношения с другими людьми, поддерживать беседу, говорить комплименты и так далее. Цена: от 7 тысяч рублей.